В. А. Щипков о проблематике школьной системы преподавания иностранных языков

«В России существуют два подхода к освоению английского языка, один из которых доминирует в нашей системе школьного образования. Первый, советский, был направлен на усвоение текстовой информации и глубокое понимание культуры страны. С наступлением 90 х годов система изменилась: современный учебник английского языка ориентирован преимущественно на разговорное общение». По мнению эксперта, подобный подход готовит из учащихся «обслугу», которая не сможет коммуницировать с носителем языка на одном уровне. «Язык – это, прежде всего, ценностная система, формирующая часть нашего сознания, мышления», – заметил В. А. Щипков.